CARNET DE CORRESPONDANCE
UNE EMISSION DE CFM RADIO
EN PARTENARIAT AVEC LE COLLEGE DE CORDES-SUR-CIEL
CARNET DE CORRESPONDANCE
L'ECOLE S'EST TRANSFORMEE CES DERNIERES ANNEES
Carnet de correspondance est une émission bimensuelle réalisée en partenariat avec le collège de Cordes-sur-ciel. Elle est coanimée par Jacq NGUEGAN (journaliste à CFM) et Jean-Marc ROBIN (Principal de collège).
Il s'agit d'une émission grand public qui vise à faire découvrir l'Ecole en abordant chaque mercredi une thématique particulière. Le magazine se veut convivial et sans langue de bois. Comme le souligne Jean-Marc ROBIN, dans l'émission introductive, l'Ecole en France est un peu la colonne vertébrale de la République et elle a permis de faire Nation mais paradoxalement elle n'est pas si bien connue car elle s'est beaucoup transformée ces dernières années.
Jean-Marc ROBIN est principal du collège de Cordes-sur-ciel. Passionné par la radio, il coanime Carnet de correspondance. Expert des questions éducatives, il publie régulièrement des articles et des ouvrages sur l'Ecole. Parmi ses publications
-Le guide de l'Ecole, les clés pour accompagner votre enfant (2016)
-Au coeur de l'Ecole. L'établissement scolaire et ses acteurs (2020)
-Professeurs et chefs d'établissement (2019)
Il est également l'auteur de trois romans : La Principale (2016), Machine-Ecole (2020) et Petit chef (2021)
Jacq NGUEGAN (CFM Cordes)
Photo La Dépêche du Midi 4/03/2023
Jacq Nguegan gère l’antenne de cfm radio Cordes depuis 2014. Il a débuté dans le groupe Cfm comme bénévole pour animer l’émission "Farafina trip" pendant un an, abordant les cultures d’Afrique, et s’est vu confier la rédaction de Cordes-sur-Ciel. Cfm est une radio associative, mais comme le président le lui a précisé lors de son embauche, "ça ne doit pas s’entendre", ce qui signifie que l’amateurisme n’a pas sa place, la qualité du son et du contenu doit être maximum.
La ligne éditoriale est d’intéresser les auditeurs sur l’actualité du nord du Tarn, faire dialoguer les territoires grâce aux autres antennes (Lacaune, Caylus, Montauban, Rodez, Villefranche-de-Rouergue, Cahors) mais surtout, comme Jacq le souligne "ouvrir l’antenne à des bénévoles qui peuvent faire leur émission sur un sujet qui leur tient à cœur, être les acteurs de leur communication, mon rôle étant de les former et les accompagner."
Les programmes sont riches et variés, avec par exemple le magazine de cfm à 12 heures, où un invité vient parler d’un sujet d’actualité locale. (...) "Carnet de correspondance" coanimé avec Jean-Marc Robin, principal du collège de Cordes-sur-Ciel, traite des questions d’enseignement, d’éducation, de la place des parents.
Source : Extrait article La Dépêche du Midi (4/03/2023)
ORIENTATION EN CLASSE DE 3ME
Dans cette émission, nous rappelons les grandes étapes du processus d'orientation. A l'issue de la 3 ème, un tiers des élèves choisisssent la filière professionnelle mais cela doit correspondre à un véritable projet d'étude. Les élèves sont accompagnés pour dans leur choix par les professeurs principaux, les PsyEN (conseillers d'orientation) et les chefs d'établissement. Un objectif : passer d'une orientation subie à une orientation choisie.
Jean-Marc ROBIN souligne notamment le rôle du bac professionnel créé en 1985 qui permet aujourd'hui une poursuite d'études en BTS ou une insertion réussie dans l'emploi.
L'émission sera diffusée le 15 mars à 12h et sera disponible aussi en podcast
LE COLLEGE D'AUJOURD'HUI
Quelles sont les fragilités du collège ? Ses atouts ? Rapide tour d'horizon.
Le niveau des élèves a incontestablement baissé en expression écrite - l'Ecole a sa part de responsabilité - en orthographe ou mathématiques. Mais, les élèves d'aujourd'hui ont aussi d'autres habiletés par rapport aux générations précédentes. Ils s'expriment mieux en anglais, ils maîtrisent le numérique, ils sont plus à l'aise à l'oral. En fait, les collégiens ont changé et le collège aussi, notamment avec la réforme de 2016. Et puis, il n'existe pas un collégien type, il y a différents profils. Les élèves changent beaucoup au collège car ils traversent leur adolescence, en classe de 6 ème ils ont 11 ans, en 3 ème 15 ans !
UN COLLEGE POUR TOUS !
Le college de demain : PROPOSITIONS
Dans "Carnet de correspondance", quelques pistes pour le collège de demain :
(1) Donner une plus grande place au corps (EPS, Théâtre, etc);
(2) Former les élèves et les personnels à la communication bienveillante;
(3) Développer la pédagogie coopérative et la coopération entre élèves pour favoriser l'intelligence collective;
(4) Réfléchir sur les rythmes scolaires (durée de la journée, sur l'année,...); (5) Promouvoir Une pédagogie de l'égalité des chances avec les devoirs écrits faits au collège;
(6) Introduire très progressivement les notes au collège, ne pas noter en classe de 6 ème pour favoriser la motivation intrinsèque et laisser les élèves terminer le cycle 3 (CM1, CM2, 6è). Suspendre les notes pour les élèves en décrochage
et (7) Recentrer les programmes sur les fondamentaux et laisser les professeurs localement définir ensemble les approfondissements. Faire confiance aux professeurs, mieux mobiliser leurs compétences, développer le travail en équipe.
https://www.cfmradio.fr/le-college-de-demain
Les parents d' aujourd'hui
Les relations entre l'Ecole et les parents d'élèves ont toujours été compliquées en France. Aujourd'hui, elles sont apaisées mais des points de crispation persistent. Les parents d'élèves sont plus diplômés et plus critiques vis-à-vis de l'Institution scolaire. Mais les parents d'élèves sont pluriels, on peut distinguer quatre grandes catégories : les parents invisibles, les parents réfractaires, les parents pédagos et les parents stratèges.
De nombreuses recherches en sociologie ont cherché à mieux connaître et comprendre le point de vue et les pratiques éducatives des familles, citons par exemple : Les parents invisibles de Pierre PERIER (2020) ou Les parents stratèges de Philippe GOMBERT (2008).
La revue Sciences Humaines a consacré un numéro spécial aux adolescents de grande qualité. Si vous voulez en savoir plus sur le parenting et ses excès, nous vous invitons à lire l'ouvrage Anti-manuel d'éducation, l'enfance révélée par les sciences d'Alison GOPNIK